El Gobierno Autónomo Municipal de La Paz confirmó que, desde el primer día de clases, al menos 122.000 estudiantes de los niveles inicial, primario y secundario recibirán el Alimento Complementario Escolar (ACE). Con una inversión que supera los 67 millones de bolivianos, la municipalidad paceña busca reforzar la nutrición de los alumnos para asegurar un rendimiento académico óptimo. El secretario municipal de Desarrollo Humano, Jacques Alcoba, destacó que el beneficio llegará de forma simultánea tanto a los macrodistritos urbanos como a las zonas rurales de Zongo y Hampaturi.

La Paz se consolida como pionera en el país al implementar un modelo de alimentación diferenciado y diversificado, adaptando las raciones según la edad y las necesidades nutricionales de cada etapa escolar. La dieta incluye productos de alto valor nutritivo como quinua, amaranto y cañahua, además de lácteos fortificados con hierro, zinc y calcio. Bajo estrictas políticas de reducción de azúcar, la comuna distribuirá más de 200.000 raciones diarias en los turnos mañana, tarde y noche, garantizando la calidad mediante rigurosos controles de laboratorio y un régimen sancionatorio para las empresas proveedoras.

Paralelamente a la nutrición, el municipio realizará la entrega de la innovadora “Mochilato 3.0”, un material escolar diseñado tras un proceso de consulta con estudiantes de 91 unidades educativas. Con una inversión de 12,5 millones de bolivianos, estas 125.000 mochilas, producidas por la industria paceña, destacan por su resistencia y tecnología. El diseño mantiene la figura del colibrí cometa, patrimonio natural de la ciudad, y ofrece protección climática mediante un cobertor impermeable, asegurando que tanto el niño como sus útiles estén resguardados durante la temporada de lluvias.

Una de las características más disruptivas de la “Mochilato 3.0” es la inclusión de una biblioteca virtual integrada. Cada mochila cuenta con un código QR que permite a los estudiantes y padres de familia descargar más de 170 libros de apoyo escolar, fomentando el uso de herramientas digitales para el aprendizaje. Este componente tecnológico busca reducir la brecha de acceso a la información y proporcionar material educativo actualizado de manera gratuita, fortaleciendo la formación académica desde el inicio de la gestión escolar 2026.

Pese al éxito del programa, el secretario Alcoba subrayó el desafío que representa sostener estos proyectos sociales frente a la reducción de ingresos por el Impuesto Directo a los Hidrocarburos (IDH) y el alza en los costos de insumos. En este sentido, la autoridad paceña hizo un llamado urgente para la creación de una ley nacional de alimentación complementaria que asegure fuentes de financiamiento estables para todos los municipios del país. Con este esfuerzo, La Paz reafirma su compromiso con una educación equitativa, garantizando salud y herramientas tecnológicas para su población estudiantil.