Magisterio rural pide reunión con el Ministerio de Educación y analiza clases a distancia
El ejecutivo departamental del magisterio rural, Juan Carlos Mamani Laruta, afirmó este miércoles que su sector fue excluido de la reunión convocada por el Ministerio de Educación con representantes del magisterio urbano.
Según explicó el dirigente, inicialmente recibió una invitación para participar del encuentro realizado en Cochabamba; sin embargo, posteriormente les comunicaron que la reunión estaba destinada únicamente al sector urbano.
“Ayer hubo una invitación, personalmente me hicieron llegar la invitación, pero nos invitan y luego nos desinvitan. Prácticamente esa reunión había sido para el magisterio urbano y no para los rurales”, manifestó Mamani.
El representante aseguró que esta situación generó molestia entre las bases del magisterio rural, que consideran haber sido apartadas del diálogo con las autoridades nacionales.
Ante este escenario, el sector anunció que solicitará una reunión directa con la ministra de Educación para abordar sus demandas y analizar acuerdos similares a los alcanzados con el magisterio urbano.
“Nosotros también queremos hacer la firma correspondiente, pero primero vamos a consensuar orgánicamente con nuestras bases. Si aceptan, vamos a dar viabilidad; si no, vamos a seguir en pie de lucha”, advirtió el dirigente.
Mamani informó además que este miércoles se realizará un comité departamental de huelga para definir nuevas medidas de presión y movilizaciones.
Respecto a las labores educativas, indicó que varios maestros rurales comenzaron a replegarse debido a los problemas de transporte y los bloqueos en provincias.
Asimismo, señaló que se analiza migrar temporalmente a la modalidad a distancia para continuar con las actividades escolares.
“En el área rural posiblemente se cambie a modalidad a distancia para cumplir de alguna manera, pero también somos conscientes del daño que se está haciendo”, sostuvo.
Finalmente, el dirigente pidió comprensión a las organizaciones sociales que mantienen bloqueos, indicando que muchos docentes deben trasladarse junto a sus familias y menores de edad para llegar a sus fuentes laborales.
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